Een duurzaamheidsuitdaging zoals klimaatverandering integreren in je lespraktijk is immers geen evidentie. Hoe bied je actiegerichte kennis aan? Hoe ga je om met emoties? Hoe leer je studenten kritisch te denken en hun standpunten goed te beargumenteren? En welke rol kan je aannemen als klimaatlesgever? Deze en andere vragen komen aan bod.

Moderator Kelia Kaniki Masengo gaat in gesprek met onderzoekers Ellen Vandenplas en prof. Katrien Van Poeck, beiden verbonden aan het Centrum voor Duurzame Ontwikkeling (CDO) van de UGent. In de periode 2018-2021 voerden zij, in opdracht van de Vlaamse Overheid, een uitgebreid onderzoek(opent in nieuw venster).