Tijdelijke projecten met pioniersscholen in het kader van de evolutie naar meer kwalitatief en inclusiever onderwijs

De Vlaamse Regering engageert zich via de visienota ‘Stappenplan richting een inclusiever onderwijs’ van 4 april 2025 om tegen 2040 te evolueren naar een meer inclusief onderwijssysteem. Daarom hecht de Vlaamse Regering haar tweede principiële goedkeuring aan het besluit dat de tijdelijke projecten met pioniersscholen verder vorm geeft. Vanaf schooljaar 2026-2027 kunnen scholen voor gewoon onderwijs, scholen voor buitengewoon onderwijs, centra voor leerlingenbegeleiding (CLB’s) en leersteuncentra samen pioniersscholen opzetten om geleidelijk te evolueren naar scholen voor iedereen. Daarbij wordt het strikte onderscheid tussen gewoon en buitengewoon onderwijs doorbroken en worden expertise en personeel samengebracht in multidisciplinaire teams. Die teams moeten flexibel inspelen op de ondersteuningsnoden van leerlingen en verkennen hoe leerlingen met en zonder specifieke onderwijsbehoeften meer samen kunnen leren. De pioniersscholen testen in de praktijk hoe meer inclusieve leeromgevingen kunnen werken en brengen kansen en drempels in kaart. Ze verkennen ook samenwerking met partners uit zorg en welzijn, de arbeidsmarkt en integratie en inburgering, en zetten in op meer ouderbetrokkenheid. In schooljaar 2026-2027 starten de eerste 20 projecten. In de twee daaropvolgende schooljaren kunnen telkens 15 bijkomende projecten starten, goed voor maximaal 50 projecten. Projecten kunnen hun eerste jaar gebruiken als opstartjaar om hun samenwerking verder uit te werken. Elk project kan jaarlijks een subsidie van 260.000 euro ontvangen. Het ontwerp van besluit wordt voor advies voorgelegd aan de Raad van State.